Колледж информатики и дизайна
Приёмная комиссия:

Положение о календарно – тематическом планировании

                                                                                                    Москва, 2019г.

1. Общие положения

1.1   Настоящий документ устанавливает общие требования к содержанию и оформлению календарно-тематического плана (КТП) по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, предназначенные для непосредственного применения в образовательном процессе Профессионального образовательного частного учреждения «Колледж информатики и дизайна (далее «Колледж»).

Настоящее Положение о разработке и утверждении календарно-тематического планирования (далее – «Положение») разработано с целью определения общих правил оформления, разработки и утверждения календарно-тематического плана (далее – «КТП») в составе учебно-методического комплекса Профессионального образовательного частного учреждения  «Колледж информатики и дизайна (далее – «Колледж»).

1.2. Положение разработано в соответствии с действующими законодательными и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Уставом Колледжа, а также локальных актов Колледжа.

1.3. КТП преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по  дисциплине, регулирующим деятельность преподавателя по реализации содержания дисциплины.

Календарно-тематическое планирование необходимо для- отслеживания выполнения образовательной программы по дисциплине, междисциплинарному курсу (как по очной, так и по заочной формам обучения), организации внеаудиторной самостоятельной работы, работы с обучающимися на консультациях, в том числе по учебно-исследовательской работе, во внеучебных объединениях, - при подготовке к занятиям информационных образовательных ресурсов, средств обучения, - при планировании проведения показательных уроков, лабораторных и практических работ, экскурсий и т.п. - для осуществления систематического контроля за ходом и качеством выполнения образовательных программ и требований к объему учебной нагрузки, внеаудиторной самостоятельной работе обучающихся.

1.4. Под КТП в настоящем Положении  понимается документ, отражающий последовательное тематическое планирование преподавателем выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающий возможность систематически контролировать ход выполнения программы учебной дисциплины. Главное назначение КТП - обеспечение гарантии в получении студентами обязательного минимума образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее – «ФГОС СПО») и учетом специфических местных условий.

1.5. При внесении изменений в рабочую программу по дисциплине или профессиональному модулю составляется новый КТП.

1.6. КТП оформляется, разрабатывается и утверждается в соответствии с настоящим Положением.

Требования к КТП:

  • соответствие тематике и объему часов рабочей программы по дисциплине, междисциплинарному курсу;
  • соответствие особенностям профессиональной деятельности, сфере ее реализации и уровню квалификации выпускника данного образовательного направления (специальности, дополнительной подготовке);
  • соответствие составу, содержанию и характеру междисциплинарных связей данной учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля и дисциплин, междисциплинарного курса, профессионального модуля предшествующих, последующих и изучаемых параллельно;
  • логическая упорядоченность практического опыта, умений, знаний, образующих содержание занятий, внеаудиторную самостоятельную работы студентов;
  • оптимальное соотношение между содержанием, способами и средствами реализации различных форм преподавания, изучения данной учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля.
  • соответствие нормативным документам, регулирующим образовательный процесс данной специальности.

2. Структура календарно-тематического плана и требования к его оформлению

2.1. КТП разрабатывается преподавателем на отдельные группы в соответствии с учетом учебных часов, определенных учебным планом по отдельным специальностям, рабочей программой по дисциплине (профессиональному модулю) и требованиями ФГОС СПО.

2.2. КТП представляется на бумажном носителе в печатной форме в двух экземплярах: рабочий экземпляр – для преподавателя, контрольный экземпляр – включен в учебно-методический комплекс.

2.3. При планировании преподаватель учитывает соотношение между учебным временем по семестрам в соответствии с учебным планом по специальности и распределением учебного времени, отведенного на изучение отдельных разделов, тем, указанного в рабочей программе по дисциплине (профессиональному модулю).

2.4. При совпадении количества учебных часов, теоретических и лабораторно-практических занятий, часов самостоятельной работы изучаемой дисциплины на разных специальностях, преподавателем может быть составлен один КТП. В противном случае по каждой специальности составляется индивидуальный экземпляр КТП.

2.5. При внесении изменений в тематический план рабочей программы КТП обновляется (в двух экземплярах).

2.6. КТП учебной дисциплины составляется по установленной форме и должен содержать:

  • титульный лист;
  • перечень литературы и информационного обеспечения дисциплины;
  • таблицу календарно-тематического плана.
  • На титульном листе указывается:
  • наименование учебной дисциплины в соответствии с учебным планом по специальности;
  • указание по принадлежности календарно-тематического плана курсу обучения студентов по специальности либо специальностям;
  • Ф.И.О. преподавателя;
  • сведения из рабочего учебного плана специальности (ей) по количеству часов, предусмотренных на различных формах обучения;
  • сведения об утверждении КТП цикловой методической комиссией и заместителем директора по учебной работе (далее – «Зам. директора по УР»);
  • номер протокола, дата рассмотрения и утверждения.

Перечень литературы содержит список литературы, необходимой студенту для самостоятельной работы и выполнения домашних заданий. Следует выделить перечень источников, обязательных в изучении дисциплины (основная литература) и дополнительных – для более углубленного изучения предмета. Список литературы приводится в строгой нумерации и алфавитном порядке. Приводятся информационные источники обеспечения дисциплин (сайты интернета).

Таблица КТП заполняется в соответствии со следующими требованиями по перечисленным ниже графам:

1) «№ урока»- последовательно проставляются номера уроков. Номера уроков, зафиксированные в журнале учебных занятий по соответствующей дисциплине, должны быть в полном соответствии с номерами уроков по КТП.

2) «Наименование разделов и тем урока»  - последовательно планируется весь материал рабочей программы, разделенный по темам или узловым вопросам тем.

При составлении КТП следует учитывать следующие рекомендации:

  • практическое занятие, лабораторная работа или урок курсового проектирования не могут быть последними в учебном семестре;
  • уроки практического обучения, лабораторные работы и уроки курсового проектирования записываются последовательно в соответствии с разделами тематического плана рабочей программы по дисциплине; нумерация занятий – сквозная по всему КТП.

3) «Вид занятий и количество часов»- определяется количеством часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих тем. Наиболее распространенное количество времени на одно занятие-2 часа. В зависимости от объема учебного материала и целей занятия возможно планирование занятий в количестве 4-6 ч (деловая игра, диспут, экскурсия, сквозная задача на практическом занятии).

В случае, если учебным планом предусмотрено нечетное количество часов, календарно-тематический план составляется с увеличением на 1 ч, например: учебный план-69 ч, в КТП — 35 уроков по 2 ч, то есть 70 ч.

В данной графе указывается вид занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа, консультация, практика (в случае планирования аудиторных занятий в рамках учебной практики), проектирование, курсовая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций.

При установлении вида занятия «урок» обязательно следует учитывать его планируемый тип (например, урок закрепления изученного материала, урок-зачет, комбинированный урок), что в обязательном порядке следует отразить в плане учебного занятия.

4) «Технические средства обучения» — в качестве технических средств обучения на занятиях можно использовать:

  • мульти-медиа- материал и презентации;
  • кино- и видеофильмы;
  • деталировки механизмов, узлов и устройств;
  • действующие образцы технических устройств, установок и промышленного оборудования;
  • макеты, лабораторные стенды, имитаторы габаритных технических устройств, установок и промышленного оборудования;
  • контрольно-измерительное оборудование.

Данная графа может корректироваться при подготовке преподавателя к занятиям и в результате совершенствования материально-технической базы кабинета по дисциплине.

5) «Домашнее задание (основная и дополнительная литература)» - перечисляются первоисточники, необходимые для его выполнения с указанием параграфа, главы, страниц, например: [2] Гл. 3, § 16, стр. 97—102.

Указываются обязательные для выполнения задания (домашние контрольные работы, расчеты, оформление курсовых работ, отчеты по практическим и лабораторным работам и т.д.). Загруженность студента самостоятельной работой должна соответствовать объему часов, отведенных в плане.

4) «Внеаудиторная самостоятельная работа студентов, время на ее выполнение» — например: кроссворд 40 мин.; реферат 1,5 ч.

2.7. Технически поля таблицы КТП могут размещаться на двух листах формата А4 с книжной ориентацией страницы или на одном листе формата А4 с альбомной ориентацией страницы (в этом случае не возникает проблем с расхождением строк).

При оформлении титульного листа КТП для заполнения таблицы следует использовать шрифты TimesNewRoman, 12 пт.

Для оформления и разработки КТП удобно использование табличных ре­дакторов, при этом отпадает необходимость выравнивания строк таблицы, располо­женной на двух страницах, а также можно задействовать вычислительные возмож­ности программы.

2.8.Преподаватель лично подписывает КТП, указывая дату его составления.

3. Порядок утверждения и хранения календарно-тематического плана

3.1.    Процедура утверждения КТП предполагает следующие этапы:

3.1.1.Рассмотрение и утверждение КТП на заседании Предметно-цикловой комиссии (далее – «ПЦК»).

3.1.2.Утверждение КТП зам. директора по УР.

3.2. Утверждение КТП зам. директора по УР осуществляется до 15 сентября (дисциплины I семестра) и до 30 декабря (дисциплины II семестра) текущего учебного года.

3.3.Утверждение КТП осуществляется только при наличии утвержденной рабочей программы по преподаваемой учебной дисциплине.

3.4. Качество содержания КТП является критерием профессионализма преподавателя.

3.5. Хранение календарно-тематического планирования:

3.5.1.Контрольный экземпляр КТП по дисциплине находится в методическом кабинете заместителя директора по учебной работе (далее – «Зам. директора по УР») в течение периода действия существующего ФГОС СПО. Контрольный экземпляр может быть предоставлен для работы в методическом кабинете председателям ПЦК, зам. директору по УР и директору.

3.5.2.Рабочий экземпляр КТП по дисциплине находится у преподавателя, ведущего дисциплину, и должен быть в наличии на каждое урочное занятии.

3.5.3.Содержание и запись темы урока в журнале должны быть внесены в полном соответствии с записью тематики урока в КТП.

3.5.4.Планируемое сокращение учебных часов в связи с нерабочими праздничными днями устанавливается распоряжением директора. Запись в журнале производится с указанием порядкового номера занятий и тематики объединенных уроков, количество часов — 2 ч.

3.6. Ответственность за содержание, качество и своевременное предоставление КТП на утверждение несет преподаватель.

3.7. За несоблюдение сроков утверждения КТП на преподавателя может быть наложено дисциплинарное взыскание.